Inhaltliche Validität liegt vor, wenn die Aufgaben des Tests inhaltlich identisch mit den Persönlichkeitsmerkmalen sind, die
durch den Test erfasst werden sollen.
Beispiel
Die Frage, ob man eine ängstliche Person sei, repräsentiert vermutlich das Konstrukt Ängstlichkeit. Demnach sollte die Frage
nach der Ängstlichkeit ein inhaltlich valides Item zur Variable Ängstlichkeit darstellen.
Probleme
Die Inhaltsvalidität eines Tests wird in der Regel nicht empirisch-numerisch, sondern argumentativ begründet. Aus diesem Grund wird diese Form
der Validitätsüberprüfung innerhalb der Psychologie nicht besonders geschätzt. Hartig, Frey und Jude (2007) weisen darauf
hin, dass die Inhalte eines Tests bei der Konstruktion daher häufig vernachlässigt würden und die systematische Ableitung
von Iteminhalten aus einem zuvor definierten Merkmal zu kurz komme.
Validität
